Kijkwijzer ‘Ik heb niks met kunst’

Kunst kan verwonderen, uitdagen en inspireren, maar niet iedere leerling weet meteen hoe hij of zij een kunstwerk kan benaderen. Daarom hebben we onze kijkwijzer vernieuwd: een eigentijdse werkvorm die leerlingen op een persoonlijke en toegankelijke manier wegwijs maakt in de tentoonstelling. Geen traditioneel boekje meer, maar een flexibel systeem met losse kaarten, elk met een frisse vormgeving. Zo zorgen we ervoor dat leerlingen het museum verlaten met het gevoel dat ze écht iets met kunst hebben ervaren.

Hoe werkt het?

Leerlingen kiezen zelf thema’s die hen aanspreken — van klassieke kunstbeschouwing tot actuele onderwerpen zoals milieu, feminisme en sociale media. Ook is er ruimte voor diepere lagen: spiritualiteit, emoties en identiteit komen aan bod. Kunst kijken doe je immers niet alleen met je ogen, maar ook met gevoel en verstand.

Voor docenten

Docenten kunnen kaarten selecteren die aansluiten bij leerdoelen, waardoor de kijkwijzer een krachtig en flexibel instrument wordt in het onderwijs. De vernieuwde kijkwijzer is bedoeld voor bovenbouwleerlingen van het voortgezet onderwijs, inclusief CKV-leerlingen op vmbo, havo en vwo. Het gebruik is kosteloos en duurt ongeveer een uur, afhankelijk van het aantal gekozen kaarten.

Praktische inzet

De kijkwijzer kan ingezet worden als verdieping op een rondleiding of bij een zelfstandig bezoek — individueel of in groepsverband. Op verzoek is begeleiding door een museumdocent mogelijk (tegen betaling). Door de aansluiting op de elf CKV-dimensies vormt de kijkwijzer bovendien een waardevol onderdeel van het CKV-dossier en kan het ingezet worden als PTA-materiaal.

Wil je meer informatie over de kijkwijzer, of wil je met de kijkwijzer aan de slag? Neem dan contact op met Eddy Thonon.