SCHUNCK Binnenstebuiten

In een interactieve spelvorm gaan leerlingen samen uitdagingen aan en ontdekken ze op een speelse manier het iconische Glaspaleis. Aan de hand van thema’s zoals geschiedenis, techniek, kunst, architectuur en mode leren ze niet alleen over het gebouw zelf, maar ook over de betekenis die het Glaspaleis heeft voor de stad – vroeger en nu.

Architectuur is overal: in het klaslokaal, in de straat en in het hart van de stad. Gebouwen vertellen iets over het verleden, over ambities en over wat een gemeenschap nodig heeft. Juist daarom hoort architectuur in het onderwijs. Het nodigt uit tot kijken, onderzoeken en in gesprek gaan.

Bij SCHUNCK helpen we leerlingen om al makend en onderzoekend grip te krijgen op hun leefomgeving. Onze projecten over architectuur en stad sluiten aan bij kunst, erfgoed en geschiedenis, en zijn geschikt voor alle leeftijden. Van de eerste ontdekkingstocht van jonge kinderen in hun wijk tot het analyseren van stadsontwikkeling in het voortgezet onderwijs.

De programma’s passen binnen de doorlopende leerlijn van het primair onderwijs en bij CKV in het voortgezet onderwijs. Leerlingen werken afwisselend in de klas, op straat of in het Glaspaleis. Altijd met aandacht voor beleving, kwaliteit en inhoud. Kies het programma dat past bij jouw groep en ontdek samen hoe architectuur het verhaal van een stad laat zien.